Lyderystė, keičianti ne tik švietimo sistemą, bet ir miesto DNR
Kodėl viso pasaulio švietimo sistemos šiandien kalba apie STEAM? Nes tai jau nebe tik metodas – tai atsakas į XXI amžiaus iššūkius. Gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menai ir matematika (angl. STEAM) – neatsiejama modernios ekonomikos dalis, o gebėjimas kurti, spręsti problemas ir dirbti su technologijomis – įgūdžiai, be kurių ateities profesijos neįsivaizduojamos. Lietuva – ne išimtis. Ir būtent Panevėžyje ši transformacija vyksta sparčiausiai.
5/12/20252 min read
Panevėžyje veikia „RoboLabas“ – didžiausias Lietuvoje robotikos varžybų centras, kuriame šimtai vaikų ne tik mokosi programuoti ar konstruoti, bet ir kuria inžinerinius sprendimus, lavina kūrybiškumą, mokosi reflektuoti, bendradarbiauti ir pasitikėti savimi. Ši iniciatyva – ne pavienis projektas, o nuoseklaus, drąsaus ir vertybėmis grįsto švietimo kelio rezultatas.
Jos autorė – Panevėžio švietimo centro direktorė Asta Malčiauskienė. Matematikos mokytoja pagal išsilavinimą, švietimo lyderė iš pašaukimo, Asta jau daugiau nei dešimtmetį formuoja Panevėžio švietimo kryptį – tyliai, bet užtikrintai jungdama mokytojus, ugdymo įstaigas, technologijų entuziastus ir sprendimų priėmėjus į bendrą miesto švietimo ekosistemą.
Centras, kuris veikia kaip sistema
Daugelyje savivaldybių švietimo centrai veikia kaip pagalbos mokytojui biurai. Panevėžyje – kitaip. Čia Švietimo centras tapo tvirtu strateginiu švietimo stuburu, kuris ne tik padeda, bet ir formuoja kryptį. Nuo 2012 metų jam vadovaujanti Asta kryptingai plečia centro veiklą – nuo mokytojų kvalifikacijos tobulinimo iki inovatyvių projektų su verslo, technologijų ir mokslo partneriais.
Vienas ryškiausių pavyzdžių – „RoboLabas“, įkurtas 2019 m. Jis veikia „Minties“ gimnazijoje kaip Švietimo centro padalinys ir yra daugiau nei būrelis – tai STEAM kultūros židinys, kuriame mokymas remiasi praktika, refleksija ir bendrakūra. Vaikai čia atranda technologijas per veiklą, o ne per teoriją – konstruodami, programuodami, varžydamiesi, eksperimentuodami, klysdamas ir bandydami iš naujo.
„Robotika ir STEAM atveria galimybes kurti, bandyti, klysti ir vėl bandyti – taip gimsta jaunieji išradėjai“, – sako Asta. Ji įsitikinusi, kad technologinis raštingumas ir inžinerinis mąstymas turi būti prieinami kiekvienam – nepriklausomai nuo amžiaus, lyties ar mokymosi pasiekimų.
Lyderystė, kuri jungia žmones ir kuria struktūrą
Asta Malčiauskienė – vadovė, kuri mąsto strategiškai, bet veikia žmogiškai. Jos lyderystė – tai ne kontrolė, o struktūros kūrimas, kuris įgalina. „Geras švietimo lyderis – išmintingas, empatiškas, augantis ir kitus auginantis žmogus“, – sako ji.
Būdama Švietimo vadovų klubo narė, Asta yra aktyvi nacionalinio švietimo pokyčių tinklo dalyvė. Ji semiasi patirties iš verslo sektoriaus, dalijasi savo sėkmės istorijomis ir kuria ryšius, kurie Panevėžiui atveria naujas galimybes.
Svarbiausia – ji moka telkti žmones. Asta dažnai mini jaunus pedagogus, kurie, net neturėdami formalios pedagoginės kvalifikacijos, pasirenka švietimą kaip gyvenimo kelią. „Jie tampa mokinių mylimais mokytojais – tai įkvepia ir rodo, kad švietimas vis dar turi traukos jėgą“, – sako ji.
Rezultatai, kurie kalba ne pažymiais, o poveikiu
„RoboLabas“ šiandien – daugiau nei edukacinis centras. Tai miesto reputacijos ženklas, kuris pritraukia investicijas, partnerystes ir keičia vaikų karjeros trajektorijas. Mokiniai iš šio centro sėkmingai dalyvauja tarptautinėse varžybose, laimi „Maximalisto“ stipendijas, renkasi inžinerines studijas, o dar svarbiau – įgyja pasitikėjimo savimi ir suvokimą, kad technologijos – ne kažkur toli, o jų kasdienybė.
Šie rezultatai neatsiranda savaime – tai ilgalaikės strategijos ir komandinio darbo vaisius. 2020 m. Asta buvo išrinkta Metų panevėžiete, tačiau apdovanojimą priėmė kaip visos miesto švietimo bendruomenės įvertinimą. „Vienas žmogus – mažas sraigtelis, bet kai susijungia visi, rezultatas – įspūdingas“, – sako ji.
Pokytis – tai kasdienis darbas
Asta Malčiauskienė šiandien – ne tik švietimo centro vadovė. Ji – miesto švietimo architektė, kuri kuria strategijas, buria bendruomenes, inicijuoja pokyčius ir drąsiai veda Panevėžį į naują švietimo etapą. Vadovė, kuri mato visumą, bet niekada nepamiršta žmogaus. Ir kuri tyliai, bet atkakliai įrodo: pokytis nėra deklaracija. Pokytis – tai kryptingas, kasdienis darbas.
